tisdag 15 mars 2011

Dag 5

Jag gick till skolan som vanligt och satte mig på min vanliga plats. Jag fick då läsa med barnen i enrum och se om dem hade gjort sin läxa som igår. Efter att alla var klara skulle dem berätta vad dem hade gjort under sitt sportlov, jag fick sitta och lyssna.
Rasten kom då efter och jag var rastvakt, fick som vanligt gå runt och kolla på skolgården.
Sedan hade alla idrott och jag satt och tittade på.
Efter idrotten var det lunch och jag åt tillsammans med Oskar som faktiskt slutade efter lunchen.
När vi kom tillbaka till klassrummet räknade eleverna med sedlar och mynt vilket dem lyckades bra med medans den andra halvan av klassen fick gå och göra termometrar av kartong.
Långrasten började och jag gick upp till personal rummet.
Efter rasten bytte eleverna så att den andra halvan fick räkna med mynt och sedlar och den andra fick göra termometrar.
När dagen var slut tackade jag för att jag fick vara och PRAO där, sedan gick alla eleverna och skakade hand och kramade mej. Jag fick även sluta tidigare.
Den sista dagen blev faktiskt väldigt lyckad och jag hade jättekul på skolan. Det var kul att känna sig som en lärare för att då hade man mycket kontroll och intelligens så alla barnen kunde smått se upp till en.
Läraren frågade mig också om jag hade tänkt på att bli lärare och det hade jag faktiskt förut fast inte för mellan stadiet utan för gymnasiet eller högskolan då man blir mer uppskattad för att man har antagligen många prov och uppsatser så måste man lyssna på vad en lärare säger.

Dag 4

När jag kom till klassen så blev jag välkommnad av eleverna som vanligt. Läraren Lotte började efter det att räkna med eleverna och eleverna fick gå fram och skriva svaret på hennes fråga.
Sedan var det rast och jag var rast vakt, då inte så mycket händer, som vanligt.
Sedan jobbade barnen inviduelt och jag fick gå runt och hjälpa som barnen uppskattade väldigt mycket. Det var blandade uppgifter som dem gjorde men framförallt matte och svenska.
När det var lunch fick jag äta med barnen som vanligt och sedan gick vi direkt till klassrummet.
När vi kom tillbaka till klassrummet fick jag läsa med barnen enskilt och se om dem hade gjort sin läxa.
Lotte hade sedan bestämt att barnen skulle få låna varsina böcker på skolans bibliotek och alla killarna i klassen lånade antingen plan eller teknik böcker medans alla flickor lånade skön litteratur. Jag gjorde faktiskt likadant när jag gick i ettan.
Efter biblioteks besöket var det långrast och jag fick gå upp till personal/lärarummet där dem bjöd på kakor och te.
Den sista lektionen höll eleverna på med inviduella uppgifter där jag återigen fick gå runt och hjälpa till. Det var först en uppgift där dem skulle färglägga frukter på engelska
Jag tyckte det var roligare idag för att jag fick hjälpa mer, dela ut papper och svara på elevernas frågor.

Dag 3


När dagen började fick jag hänga med klassen medans dem rättade deras läxa som dem hade till dagen om Maraton loppets historia. När lektionen var slut var det rast och jag var rastvakt.
När rasten var slut fick jag hålla min egen lektion där jag använde en dator till att leta efter bilder på kända monument. Då fick barnen gissa vad monumenten hette och var dem låg (land, stad) på engelska. Det verkade som alla barnen tyckte det här var roligt att göra och att jag höll en lektion tyckte dem var extra fascinerande då alla barnen var helt tysta när dem annars brukar inte vara det. Det var kul att få respekt från hela klassen.
Min lektion var bara en halvtimme för att dem hade idrott och ville att jag skulle hinna göra något med dem innan jag skulle gå till ettorna för att PRAO.
Medans dem bytte om fick jag rätta några böcker och fick sedan gå och titta på. Jag träffade då Oskar som PRAO:de hos min gamla idrottslärare. Efter idrotten var det lunch där jag åt tillsammans med klassen som vanligt.
Efter lunchen skulle jag gå till ettorna som jag faktiskt inte alls var roligt då alla barneninte gjorde så mycket, vi började med att samlas och jag berättade vad jag hette och vad jag gjorde där, sedan gjorde barnen några matte tal. Dagen var sedan slut.
Jag tyckte att det var roligare att faktiskt jobba med treorna för dem såg liksom upp till mig och varje gång jag klev in i klass rummet sa alla något som: ”Å det är Max hoppas han har en till lektion” eller ”Yes Max kom idag!”. Det är sånt som jag antar är kul med att vara lärare.

Dag 2


När dagen började samlades alla i klassrummet som vanligt och dem började rätta en läxa till dagen. Det tog ungefär 20 minuter och sedan skulle dem göra en matte uppgift, jag kollade på och svarade på frågor då.
Till sist var det rast och jag var rast vakt som vanligt. När rasten var slut skulle barnen ha trä- och syslöjd och alla barnen ville ha mig i deras slöjd rum så jag fick vara hos hälften ett tag och sen gå till dem andra. Det var kul att se att alla tyckte om mig och att dem gav mig respekt. Efter en timme och tjugo minuter av slöjd var det lunch.
När det var lunch åt jag med klassen där barnen frågade fler frågor om min skola. Efter rasten sa Agneta att jag skulle få göra min egen lektion. Jag fick börja med att gå igenom en till engelska läxa och sedan läste jag ur en bok då barnen fick översätta och träna på orden som fanns. När det var några minuter kvar gav jag dem en stencil som dem skulle göra klart till nästa vecka. Lektionen var bara en halvtimme och till slut var det lång rast. Då fick jag gå upp till personalrummet för första gång där alla åt semel tårta och vi prata om hur vi tyckte PRAO:n hade gått än så länge och liknande. Jag var där hela rasten och när rasten var slut då då fick jag för den mesta delen bara gå runt och hjälp dem som behövde hjälp. Efter lektion var skolan slut fick jag gå lite tidigare för Agneta.
Jag tyckte att det var roligare den andra dagen för att då var jag mer omtyckt så alla barnen gav mig respekt, dem ville att jag skulle hålla flera lektoner och att dem tyckte jag skulle stanna hela tiden. Så det är kul att höra sånt, det uppmuntrade mig.

Dag 1


Jag har PRAO:t på Ekeby skolan då jag var som en assisterande lärare. Den första dagen hade jag faktiskt riktigt kul där jag fick presentera mig och vad jag skulle göra för klassen. Efter det fick jag se hur Agneta började dagen med klassen och gav mig sedan fem böcker som jag skulle rätta. Klassen var väldigt livlig och Agneta blev lite arg på dem när det blev för mycket men jag såg att många av barnen var också väldigt flitiga med läxorna och andra skol uppgifter.
Efter den första lektionen fick jag vara rastvakt som var riktigt tråkigt då jag bara skulle gå runt och se till så att inga bråk uppstod, hjälpa någon som hade gjort illa sig osv.
När rasten var slut gick alla in och klassen började med engelska, jag fick då rätta fler böcker (dock var det inte så svårt)
När det var lunchrast åt jag med klassen som frågade mig om en hel del saker som vad jag gör i min skola, om jag tycker om min skola och framför allt sådana frågor.
Efter lunchen gick vi tillbaka till klassrummet och jag rättade klart böckerna. Sedan var det fritis för de flesta barnen där jag var tvungen att vara i trettio minuter innan jag slutade halv tre. På fritis fick jag äta mellis och efter det var dagen slut.
Jag tyckte att det var riktigt kul att vara bland alla i klassen för dem verkar ha så trevligt med varandra och det var inget bråk emellan dem eller andra konflikter, dock tyckte jag att dem var väldigt spralliga.
Man lärde sig mycket under dagen och Agneta sa att jag skulle få hålla min egen lektion med barnen senare.

måndag 21 februari 2011